Reconocimiento de Investigadores INTEC
Impulsa la calidad, la innovación y el prestigio de la investigación.
Investigadores destacados
2025

María Penkova
área de Ciencias Básicas y Ambientales

Berniza Calderón
área de Ciencias de la Salud

Miguel Aybar
área de Ingeniería.
Reconocimiento a la labor Investigadora
El modelo de reconocimiento a la labor investigadora del INTEC tiene como propósito valorar, visibilizar y fortalecer el desempeño científico de sus investigadores, a partir de criterios que permitan constatar la calidad, pertinencia, impacto y contribución de sus investigaciones al desarrollo institucional, académico y social.
Este proceso reconoce la investigación como una función esencial de la universidad y como un eje estratégico para impulsar la excelencia académica, la innovación, la transferencia de conocimiento y el posicionamiento nacional e internacional del INTEC.

Dimensiones del desempeño investigador/a
La evaluación del desempeño investigador se estructura a partir de tres dimensiones fundamentales
1. Planificación, coordinación y organización de investigaciones
Esta dimensión valora la capacidad del investigador para formular, coordinar y gestionar iniciativas de investigación de manera organizada, estratégica y alineada con las prioridades institucionales. Incluye la planificación de proyectos, la articulación con equipos de trabajo, la gestión de recursos y la contribución al fortalecimiento de las capacidades investigativas del INTEC.


2. Desarrollo de la investigación, resultados e impacto
Esta dimensión analiza la producción científica, tecnológica, académica o cultural generada por el investigador, así como la calidad, pertinencia e impacto de sus resultados. Se consideran publicaciones, proyectos, productos de I+D, citas, participación en redes científicas, aportes a la solución de problemas y contribuciones al avance del conocimiento.
3. Difusión y vinculación
Esta dimensión reconoce las acciones orientadas a comunicar, transferir y vincular el conocimiento con la comunidad académica, los sectores productivos, las instituciones públicas, la sociedad civil y la ciudadanía. Incluye actividades de divulgación científica, participación en eventos, colaboración interinstitucional, mentorías, formación de capital humano y transferencia de conocimiento.

Modelo de reconocimiento
Indicadores de Evaluación de la
Indicadores de Evaluación de la
Labor Investigadora
Criterios para valorar publicaciones, impacto científico, transferencia de conocimiento, participación académica y mentorías de investigación.
| No. | Categorías | Indicadores | Ponderación | Alcance |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Publicaciones | Cantidad de publicaciones como autor principal en Scopus y Web of Science | 10 | Artículos donde el investigador es autor principal o de correspondencia. Razón del peso: mide el liderazgo intelectual, la responsabilidad conceptual y la dirección del trabajo. |
| Cantidad de publicaciones como coautor en Scopus y Web of Science | 5 | Artículos donde el investigador participa como colaborador. Razón del peso: fomenta la colaboración y el trabajo en red. | ||
| Cantidad de artículos en Q1 y Q2 en Scopus o Web of Science | 10 | Publicaciones en revistas de mayor impacto. Razón del peso: incentiva la excelencia, la visibilidad internacional y el posicionamiento académico. | ||
| Cantidad de artículos en Q2 y Q3 en Scopus o Web of Science | 7 | Publicaciones en revistas de impacto medio-alto. Razón del peso: reconoce producción científica sólida y de calidad. | ||
| Total de citas recibidas en Scopus o Web of Science | 7 | Número de veces que la obra del investigador es citada por otros. Razón del peso: mide impacto, relevancia e influencia científica global. | ||
| Publicaciones no indexadas en Scopus y Web of Science arbitradas por pares ciegos | 5 | Artículos en revistas arbitradas no incluidas en Scopus o WoS. Razón del peso: reconoce producción local o en áreas emergentes. | ||
| Total de citas de publicaciones no indexadas tomadas de Google Scholar | 5 | Reconoce el impacto académico de investigaciones no indexadas pero citadas por otros investigadores. | ||
| Libro y capítulo de libro en Scopus y Web of Science | 6 | Publicaciones en editoriales de prestigio internacional. Razón del peso: reconoce trabajos de profundidad, especialmente en Humanidades y Ciencias Sociales. | ||
| Libro y capítulos de libros no indexados en Scopus y Web of Science | 4 | Libros publicados en editoriales locales o universitarias. Razón del peso: reconoce contribuciones al debate y la educación local. | ||
| 2 | Productos de I+D con impacto científico, tecnológico o cultural | Patentes, software, desarrollo de producto o mejora que agregue valor | 10 | Incluye patentes, software, protocolos, herramientas de investigación, obras audiovisuales, teatrales o culturales con contenido científico o educativo. |
| 3 | Proyectos de investigación ganados | Nacionales | 10 | Fondos obtenidos de agencias gubernamentales, fundaciones o empresas del país. Razón del peso: fortalece el ecosistema local de investigación. |
| Internacionales | 7 | Fondos de agencias internacionales, gobiernos extranjeros o cooperación multilateral. Reconoce la competencia internacional y el prestigio académico. | ||
| 4 | Participación en comunidades de investigación | Nacionales | 2 | Participación en comités editoriales, redes científicas o comunidades académicas nacionales. |
| Internacionales | 3 | Participación en redes, comités o comunidades internacionales de investigación. | ||
| 5 | Participación en eventos de investigación | Ponente o presentación de póster | 4 | Presentación activa de trabajos en congresos, seminarios o eventos científicos. |
| Participación sin presentación | 2 | Asistencia a eventos de investigación para actualización académica y networking. | ||
| 6 | Premios recibidos relacionados con la actividad de investigación | Internacional | 5 | Reconocimientos internacionales a la labor investigadora. |
| Nacional | 3 | Reconocimientos nacionales a la trayectoria, producción o impacto de investigación. | ||
| 7 | Transferencia de conocimiento y comunicación de la ciencia | Charlas divulgativas, seminarios, entrevistas, talleres, simposios y foros | 4 | Actividades dirigidas a comunicar el conocimiento científico a la sociedad. Razón del peso: incentiva la responsabilidad social del investigador. |
| 8 | Mentorías académicas | Trabajo de fin de Grado — TFG asesorado | 2 | Dirección y acompañamiento de trabajos finales de grado. |
| Trabajo de fin de Maestría — TFM asesorado | 3 | Dirección y acompañamiento de trabajos finales de maestría. | ||
| Tesis de Doctorado asesorada | 6 | Formación de investigadores de alto nivel y fortalecimiento de capacidades futuras. | ||
| Miembro de tribunal de TFM | 2 | Participación en la evaluación académica de trabajos finales de maestría. | ||
| Miembro de tribunal de tesis doctoral | 3 | Participación en procesos de evaluación doctoral. |